Porseni Kecamatan

Dalam upaya membangun kepribadian serta karakter bangsa Indonesia sebagaimana yang diamanatkan dalam UU No. 20 tentang tujuan Pendidikan  Nasional yaitu mengembangkan potensi peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, cakap, kreatif dan mandiri, maka dipandang perlu bagi peserta didik Madrasah Ibtidaiyah berperan serta mensukseskan pembangunan di bidang pendidikan.

Pencapaian kompetensi peserta didik tersebut baik akademik maupun non akademik diantaranya melalui penyelenggaraan Pekan Olahraga dan Seni ( PORSENI ).

Kegiatan ini bertujuan untuk :

1. Wadah pembinaan dan unjuk prestasi di bidang olahraga dan seni menuju insan yang sehat, berbudaya dan berakhlak mulia.
2. Meningkatkan ukhuwah dan da’wah Islamiah baik di kalangan Madrasah Idtidaiyah maupun masyarakat pada umumnya.
3. Peningkatan prestasi olahraga dan seni pelajar MI
4. Diperolehnya bibit atlet pelajar berbakat

       Dari hasil seleksi tingkat kecamatan, siswa siswi MI Al-Falah Beran Ngawi telah lolos pada cabang perlombaan :

1.     Kaligrafi Pa Juara 2 dan Pi Juara 1
2.     Lukis Pi Juara 2
3.     MTQ Pa dan Pi Juara 1
4.     Puisi Pi Juara 2
5.     Rebana Juara 2
6.     Tenis Meja Tunggal Pa Juara 2
7.     Tenis Meja Ganda Pi Juara 1
8.     Bulu Tangkis Pa dan Pi Juara 1

 

Yang Hampir Terlewatkan

Beberapa kegiatan siswa yang belum sempat terEkspos

Wansos 2012
Kegiatan Wansos atau Wahana Sosial salah satu kegiatan kepramukaan yang diadakan oleh KKG MI 01 Kec. Ngawi-Pitu pada tanggal 26 - 28 Oktober 2012 di Desa Ngancar Kec. Pitu.
Kegiatan ini meliputi :

• Perkemahan
• Bhakti Sosial
• Pentas Seni
• Pameran Karya Seni

Class meeting
Kegiatan ini bertujuan untuk mengisi kekosongan setelah Ujian Akhir Semester Gasal lalu dan mengembangkan prestasi siswa terutama pada bidang Olah raga.

1. Futsal

2. Lari

 

            

3. Tenis Meja

4. Catur

Pelatihan Pengembangan Strategi Pembelajaran

Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada jalur pendidikan formal, serta pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah, termasuk pendidikan anak usia dini (UU GD No. 14 Tahun 2005 pasal 1 ayat 1).

Guru mempunyai kedudukan sebagai tenaga profesional pada jenjang pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan anak usia dini pada jalur formal. Kedudukan guru sebagai tenaga profesional bertujuan untuk meningkatkan martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan nasional. Profesi guru merupakan bidang pekerjaan khusus yang berdasar 9 prinsip profesionalitas diantaranya prinsip memiliki komitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan.  Peningkatan mutu pendidikan dapat dilakukan guru dengan terus berupaya meningkatkan mutu pembelajaran. Dalam konteks inilah guru harus mampu melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan mutu pembelajaran dengan cara melakukan penelitian tindakan kelas.

Dalam Undang-undang No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pasal 8, menyatakan bahwa Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, dan sebagainya. Kompetensi akademik meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan professional. Sesuai dengan tuntutan di atas, maka guru harus memiliki sejumlah hak peningkatan pangkat profesionalnya.

Sesuai dengan Permenpan no.16 th 2009 bahwa kenaikan pangkant dari III/b ke III/c dan seterusnya diperlukan kemampuan guru dalam penulisan karya tulis ilmiah (KTI). Untuk membantu guru keluar dari kesulitan tersebut diperlukan pelatihan penyusunan karya tulis ilmiah, dan salah satu kegiatan yang memungkinkan untuk membantu guru adalah pelatihan strategi pembelajaran.

      

 Pelatihan Pengembangan Strategi Pembelajaran
                          NS : Bp. Bambang Wiyono, M.Pd 

Strategi pembelajaran merupakan suatu hal yang sangat penting dalam implementasi program pendidikan karena memuat tugas-tugas atau kegiatan yang perlu dilakukan oleh guru maupun siswa dalam proses belajar mengajar di sekolah.

Selain strategi terdapat juga metode pembelajaran yang merupakan cara yang digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran dalam upaya mencapai tujuan instruksional yang ditetapkan. Keduanya memiliki keterkaitan yang kuat sebagai sebuah proses pendidikan.

Berdasarkan hal tersebut di atas, maka Bidang Kurikulum MI Al Falah Beran Ngawi pada pada semester gasal tahun pelajaran 2012/2013 ini akan menyelenggarakan Pelatihan Strategi Pembelajaran ini menjadi penting dan strategis untuk dilaksanakan

INTRODUCTION

"The Purple Princess"
Junior Vocal of MI Al Falah Beran 
 

Junior Group Hadrah

Ini nih.... Generasi baru si Junior Group Hadrah
yang menjadi Juara 3 pada Perlombaan Hadrah tingkat Kabupaten
sekedar info, mereka baru terbentuk kurang lebih satu bulan
dan personilnya didominasi siswa kls III dan IV.

Yang junior aja sudah bisa jadi jawara,
gimana yang seniornya ya????

FRESS, BEAUTY And HEALTY

Edisi 1 Mengulas Tanaman Ciplukan

Ciplukan (Physalis minina) merupakan tumbuhan liar, berupa semak/perdu yang rendah dengan nama lokal Morel berry (Inggris), Ciplukan (Indonesia), Ceplukan (Jawa); Cecendet (Sunda), Yor-yoran (Madura), Lapinonat (Seram); Angket, Kepok-kepokan, Keceplokan (Bali), Dedes (Sasak); Leletokan (Minahasa). Salah satu manfaatnya untuk mengobati ayan/epilepsi. Caranya ambil 8-10 butir buah ciplukan yang sudah dimasak dimakan setiap hari secara rutin."

KALEDOSKOP GRADUATE 6 2012

Pada tahun ajaran ini 2011 / 2012 Madrasah kami akan meluluskan kelas VI yang berjumlah 73 siswa. Selama 6 tahun dibimbing oleh Bapak/Ibu guru MI Al Falah Beran dengan penuh kasih sayang. Semoga apa yang telah diajarkan oleh  Bapak/Ibu guru MI Al Falah Beran dapat bermanfaat untuk bekal dikemudian hari.